Творческие занятия проекта (написание миниатюр «Книга жизни. Что может вписать в нее человек?», интерпретация «застывшего» и «оживающего» анимированного текста презентации «Книга жизни», уроки звукового рисования, исследование роли ассонанса и аллитерации в восприятии поэтической речи) помогут учащимся в «голой» теории фонетики, лексики, культуры речи увидеть эстетическую обнаженность слова.
