Год разработки: 2012-2013 Межрегиональный конкурс программ (ФГОС ООО): 3 место. Составитель программы: Хатькова С. А., учитель высшей квалификационной категории моу сош № 1 г. Хвалынска Саратовской области.
6 класс Содержание курса Русский фольклор 1ч Древнерусская литература 1ч Русская литература 1 половины 19 века 14 ч Русская литература 2 половины 19 века 15ч Русская литература 1 половины 20 века 19ч Русская литература 2 половины 20 века 9ч Литература народов России 2ч Зарубежная литература 2ч Обзоры 3ч Сведения по теории и истории литературы 9 Мониторинг качества знания (сочинения, проекты, исполнительская и оценочная рефлексия) 20ч
Учебно-тематический план Курс литературы в 6 классе БУП: 3 часа в неделю. 105 часов. УМК под редакцией В. Я. Коровиной.
1 триместр Мониторинг качества знания: 4С.
1. Входной контроль. Сочинение. Образная роль выразительного средства языка. 2. Литература и другие виды искусства. 3. Жанры фольклора. 4. Литература и фольклор. А. Погорельский. «Чёрная курица, или Подземные жители». Проблемна ли благодарность? 5. Литература и мифология. 6. Жанры древнерусской литературы. 7. «Житие Сергия Радонежского». Идеал человека. 8. И. Шмелёв. «Лето Господне». Человек и вера. 9. Основы стихосложения. 10. А. С. Пушкин. Жанры лирики поэта. Чтение наизусть (выбор обучающихся). Лирический герой. Интерпретирующее слово читателя. 11. Сочинение. Восприятие поэтического образа. «Жизни мышья беготня». 12. Анализ сочинения с точки зрения развития образной мысли поэта, использования литературоведческих терминов при комментировании литературного материала. 13. А. С. Пушкин. «Барышня - крестьянка». Приемы изображения характера литературного героя. Стилистика повести. 14. А. С. Пушкин. «Выстрел». Авторская позиция. 15. А. С. Пушкин. «Дубровский». Сюжет. Композиция. Традиции приключенческого романа. 16. А. С. Пушкин. «Дубровский». Роль эпизода. 17. А. С. Пушкин. «Дубровский». Характеристика литературного героя. Образ героя. Речь персонажа. 18. А. С. Пушкин. «Дубровский». Нравственные проблемы произведения. 19. А. С. Пушкин. Сопоставительный образ поэзии и прозы. 20. Сочинение. Средства выражения авторского отношения к героям. 21. Анализ сочинения с точки зрения использования литературоведческих терминов при комментировании литературного материала. 22. Эпические жанры. 23. Жанровые признаки новеллы. Э. По. «Низвержение в Мальстрем». 24. Драматические жанры. 25-26.Сочинение. Творческий проект. Воплощение художественного замысла в жанре рассказа, пьесы, стихотворения. Выбор темы, сюжета. 27.Художественный замысел и его воплощение. 28. Поэты о поэзии. 29. Темы, мотивы, образы поэзии. 30. Поэт и его лирический герой.
2 триместр Мониторинг качества знания: С4, 1П 1. М. Ю. Лермонтов. Мысли и чувства поэта и читателя. Чтение наизусть (выбор обучающихся). 2. М. Ю. Лермонтов. «Три пальмы». Образная мысль поэта. 3. М. Ю. Лермонтов. Образный параллелизм в лирике. 4. Н. В. Гоголь. «Ночь перед Рождеством». Изображение радости жизни в произведении. 5. Сочинение. Н. В. Гоголь. «Ночь перед Рождеством». «Чертик! От меня ничего не утаишь!» Гоголевское описание черта. 6. Анализ сочинения с точки зрения характеристики литературного героя. 7. И. С. Тургенев. «Бежин луг». Речь персонажей. 8. И. С. Тургенев. «Бежин луг». Пейзажи рассказа. 9. И.С. Тургенев. «Бежин луг». Образ рассказчика. Авторская позиция. 10. И. С. Тургенев. «Певцы». Образ русской жизни. 11. Ф. И. Тютчев. Поэзия мысли. Чтение наизусть (выбор обучающихся). 12. Ф. И. Тютчев. Лирика. Образы времени и пространства, природы. 13. А. А. Фет. «Ель рукавом мне тропинку завесила…» Выразительные средства синтаксиса. 14. Промежуточный контроль. Сочинение. А. А. Фет. «Учись у них – у дуба, у березы…» Образные параллели стихотворения. 15. Анализ сочинения с точки зрения ассоциативного прочтения стихотворения. 16. П. Бажов. «Медной горы Хозяйка». Особенности сказового повествования. Образ повествователя. 17. П. Бажов. «Медной горы Хозяйка». Образ талантливого человека. 18. Н. С. Лесков. «Левша». Стилистические особенности сказа. 19. Н. С. Лесков. «Левша». Юмор. Сатира. Ирония. Смех. Авторская позиция. 20. Н. С. Лесков. «Левша». Характеристика литературного героя. 21. Л. Андреев. «Ангелочек». Смятенная душа человека. 22. Л. Андреев. «Ангелочек». Ф. Достоевский. «Мальчик у Христа на ёлке». Сопоставительный анализ. Мир и ребёнок. 23. А. П. Чехов. «Толстый и тонкий». Смысл названия. 24. А. П. Чехов. «Толстый и тонкий». «Смерть чиновника». Сопоставительный анализ: роль художественной детали. 25. А. П. Чехов. «Студент». «Враги». Сопоставительный анализ. Непримиримость и смирение души. 26. А. П. Чехов. «Лошадиная фамилия». Юмор писателя. 27. Работа над проектом. Героический ли характер у героев А. Чехова? 28. Защита проекта. 29. Е. А. Баратынский. «Чудный град порой сольется…» Метафоры поэта. 30. Я. П. Полонский. «Посмотри – какая мгла…» Фантазия поэта и читателя. 31. Сочинение. Творческая работа. Сказка по мотивам стихотворения А. К. Толстого «Где гнутся над омутом лозы…» 32. Анализ сочинения с точки зрения точного, уместного, выразительного словоупотребления. 33. А. Платонов. «Цветок на земле». Философская символика образа цветка. 34. Сочинение. Эссе. О чём молчат цветы? 35. Образ цветка в литературе.
3 триместр Мониторинг качества знания: С3, 3П 1. А. П. Платонов. «Неизвестный цветок». Философия сказки-были. 2. Н. Рубцов. «Звезда полей». Тема 3. М. М. Зощенко. «Галоша». Стилистика рассказа. 4. М. М. Зощенко. «Встреча». Речь персонажей. 5. М. М. Пришвин. «Кладовая солнца». Авторская характеристика героев. 6. М. М. Пришвин. «Кладовая солнца». Пейзаж. Рассуждение в сказке-были. 7. Сочинение. «Есть в моей природе чувство вечности». Восприятие пейзажа в сказке-были. 8. Анализ сочинения с точки зрения композиции творческой работы. 9. С. С. Орлов. «Его зарыли в шар земной…» Тема памяти в стихотворении. 10. В. Катаев. «Сын полка». Тема войны и мира. 11. А. Блок. «Девушка пела в церковном хоре…» Образ веры. 12. А. Блок. «Родина». Образ родины. 13. А. А. Блок. «Летний вечер». Художественный мир стихотворения. 14. А. Ахматова. «Родная земля». Тема родины. 15. С. А. Есенин. «Мелколесье. Степь и дали…». Чувства лирического героя. 16. С. Есенин. «Гой ты, Русь, моя родная…», «Нивы сжаты, рощи голы…» Изобразительно-выразительные средства языка. 17. К. Кулиев. «Каким бы малым ни был мой народ…» Образ народа. 18. Г. Тукай. «Родная деревня». Тема традиций. 19. В. П. Астафьев. «Конь с розовой гривой». Жизненные уроки. 20. В. П. Астафьев. «Конь с розовой гривой». Характеристика литературного героя. 21. Сочинение. В. П. Астафьев. «Конь с розовой гривой». Характеристика литературного героя. 22. Анализ сочинения с точки зрения использования литературоведческих терминов при комментировании литературного материала. 23. В. Г. Распутин. «Уроки французского». Тема, проблемы произведения. 24. Ф. Искандер. «Тринадцатый подвиг Геракла». Оценочная лексика рассказа. 25. А. Н. Толстой. «Детство Никиты». Образ жизни ребёнка. 26. М. Горький. «Детство». Образ детства. 27. А. Грин. «Алые паруса». Жизнь, которая может стать сказкой. 28. А. Грин. «Алые паруса». Особенности героев произведения. 29. Итоговый контроль. Сочинение. А. Грин. «Алые паруса». Отзыв о прочитанном. 30. Б. Ш. Окуджава. Мир поэта. Чтение наизусть. 31. В. С. Высоцкий. Лирический герой. Чтение наизусть. 32. М. Сервантес. «Дон Кихот». Вечные образы литературы. 33. Э. А. По. «Золотой жук». Логика приключения. 34. Работа над проектом. Архитектура рассказа, сказа, повести. 35. Защита проекта. 36. Работа над проектом. Сказки о сюжете и фабуле. 37. Защита проекта. 38. -39-40 Презентации итоговых творческих работ. Поэзия. Проза. Драма.
